第十三届段孔玲个人总结

感觉过去在贵州的一个月里，每每想起支教都会让我有一种不真切的感觉。从选拔到贵州支教结束，六个月时间，又短暂又漫长。面试的场景宛如昨日，而转眼间支教就结束了。我们经历了小拉练，大拉练，素拓，敬老院义工，备课，试讲等一系列活动，才能看到贵州的天，贵州的山，贵州的孩子。既短也长。这不仅是对孩子的最好的礼物，也是自己心灵的蜕变。

拿到宣传单那一刻，我仅仅是被支教吸引了，想着它会为我会为我们多彩的大学生活添上浓墨重彩的一笔。在面试是，老队员郑重地介绍给我留下了极深刻的印象。还记得被问及是否可以接受并适应军事化管理时，我内心为之一动，有些没底气地回答道，我应该可以坚持下来。每天的早操时响亮的口号都让我们瞌睡一扫而空；第一周的小拉练也让我突破了身体极限，同时了解了一点关于坚持了含义；素拓让我更了解了我们这一群可爱的队员们；敬老院义工让我对感恩多了一些了解；兼职备课阶段是让我最忧心的一段时间，每天听取建议，想把课程做到最好；最紧张的当属试讲环节了，但是经过很多老队员的帮助，我的试讲还是很顺利的。

感觉自己并没有做好充足的准备时，集体备课时候到了。我们一起跑操，一起吃饭，一起备课，一起聊天，很多时候感觉我们的感情突飞猛进。军训时我们也是一起在烈日下站军姿，相互鼓励支持，在那段时间里，我感觉和大家在一起是非常开心，虽然有时候会很累。

在经过了长时间准备后，我们终于要出发了，为同一个目标出发。不幸的是，刚出发去火车站时，我的行李箱就提前退休了，来送我们的老队员有先见之明，有为我们准备了备用行李箱，当时自己还是比较蒙，现在想来也是很感谢老队员们。火车上的时光既开心又短暂，我们一起玩游戏，一起分享零食，一起拍相互的丑照。想想，也是在那一刻我真真切切地感受到了大家相互之间的感情，我想那个时候应该是我们所有人最开心的时候。

到达贵阳后，有一点点紧张，又有一些期待。晚上，我们在惠水暂住了一晚。周妈妈和一些学校领导来看我们了，还有一个是苏州大学的志愿团队也过来准备交流交流，在听到他们对我们团队的赞赏时，我内心是非常自豪开心的。还发生一件小插曲，在我们睡到一半时，本来很晴朗的天空突然开始下起了鱼，所有队员火速从睡梦中清醒，转移了阵地。在支教快结束时，我看到了一张照片，当我们所有队员在睡觉时，老队没休息，还在为我们喷花露水，为我们驱蚊。其实在看到这一幕时，内心时很感动的，虽然老队员平常对我们很严厉，看起来很凶，平时不和我们一起玩，但是是始终在背后默默付出了很多。

第二天早上，我们起来继续坐大巴前往我们的目的地——西关小学。一路上，我感觉司机的车技是非常棒的，虽然都有水泥路，但是，因为西关小学是在山顶上，一路上都是在爬坡，各种急转弯，司机一踩油门，整个人在车里面是东倒西歪，像过山车一样（说的有一点点夸张啊）。然而，在路上我们为西关沿途的风景所惊叹。远处连绵不绝的的山脉，山上洁白的云，蓝蓝的天空，真的是诠释了蓝天白云这个词；近处山谷，山峰入眼都是绿色，自然的绿色，特别养眼。一路聊着天，一路欣赏这难得的美景。终于，到达了山顶，映入眼帘的是一排排整齐的白房子，离西关越来越近了，自己心里也越紧张了，又好奇自己接下来一个月支教的地方是什么样的地方，好奇让老队员始终惦念的地方是什么样子的。

当我们到达西关中学时，先遣队员已经在门口迎接我们了。一番休整后，我们就开始了我们的支教生活。在门口集合时，我们发现在学校的大门口有几个小孩子，经过打听后，知道他们是参加了过感恩之旅的学生，知道今天我们要过来，他们专门在这里等着我们。听后一阵感慨，在西关，我们从未来过的地方，始终有人等着我们。

上午我们到达后，稍微收拾了一下后，我们开始我们的第一顿饭——煮土豆。很早的时候，我便听老队员说过，咱们在贵州炒菜一个月可能只会用一瓶油。虽说早有准备，但是，真正吃到第一餐时，还是有些意外。土豆菜是很淡，一大盆白水煮土豆，一眼看到只是汤，只有用汤勺舀一舀，才能看到下面的土豆。看到第一餐时，我心中隐隐担忧，接下来一个月的伙食可能都是这样的，自己可以撑过这一个月吗。终于吃过饭后，稍微休息了一会后，准备分组去砍柴和调研。我分组去调研，而自己的任务是拍照。准备出发时，我们和一位小向导一起走，周妈妈也和我们一起去调研了。调研路上，我们看了很多好看的风景，路上看到了各种花花草草，都是我们不曾见过的。一路上大家都很兴奋，出了村落，大家都有说不完的话，有看不完的美景，我也时刻没有放下我的相机。我们要去的地方是平坡村。在周妈妈的带领下，我们去了第一家调研对象家，可能是第一家，这个是我所有调研家中给我印象最深刻的。家里只有一个小女孩，大概十岁左右，个子特别瘦小，但是背上始终背着一个几个月大的孩子，是她的妹妹。给我的震撼冲击特别大。一个小女孩在这个年纪应该是无忧无虑的，在父母怀里撒娇的。但是，她却承担起来了不属于她这个年纪的责任。这一刻，我似乎明白了我们为什么要走那么远去调研，我们是支教助学联盟，我们不仅要支教，还要助学。我们要通过调研去发掘我们平常不能了解到的学生的信息，针对性的去了解情况，然后汇总，交给顾委和爱心人士，给予资助，我们是一个重要桥梁作用。

在我们的第一次例会上面，我们强调了一些纪律问题。其实，当时我的感觉是为什么会有这么多纪律要求，感觉我们在这边很受拘束。事实上，在贵州生活一段时间后，我发现我们真的需要这些纪律的存在，不然我们在这边的生活会没有一个标准，我们这个团队会在这边坚持这么长时间，并且在当地有一个非常好的名声。

在到达贵州的第四天，由于我的粗心，我没有做好自己的工作。我是摄影组的一员，我的一个职责是保管好团队的设备。在早晨刚起床前往小学部是，放在背包里的DV被水淋湿了。那一瞬间，真的是又担心又自责。当时，我自己就没有把控好情绪，很多队友们知道后，都没有责怪我，一直跟我说没关系。后来我去找老队员说明情况，一路上都很忐忑。说完后，老队员并没有向我指责我，相反，很平静地问我现在DV的情况怎么样。还给我各种支招，比如用纸巾包起来晒太阳，还向周妈妈借来了吹风机打算吹一吹，周妈妈也是很关心这件事。后来随行的老队员还特意放下手中的事，去街上问了问有没有修理电器大的店子。到了晚上，队长和我谈了谈，很温柔说，虽然这个事情现在没有定论，但是还是希望给大家一个交代。自己当时是很惊讶的也觉得很幸运，因为队长没有平常也没有过多的与我们交流，也是不苟言笑的一种，虽然队长平常基本和我们在一块，但是我们感觉还是有一定的距离。所以听到队长的话，我是很感动的。在最后，我问了队长一个问题，如果修不好，我会不会原价赔偿，队长让我放心，先不要想这些。当时一听，就觉得心里暖暖的。我想，也许我知道一点，为什么很多人都会对这个团队念念不忘，因为它对我们有很大的包容性。

活动

很快，我们第一次大活动来啦——足球赛。现在让我记忆尤深的是，在活动前两三天，我们就开始讨论足球赛的具体细节了，例如人员安排，活动流程。但是，因为是我们第一次组织活动，我没有真正了解活动策划过程，所以，我总是觉得花的时间过于长了，安排的事情一直在改变，前期的准备过程让我一直觉得很乏味。后来，当我们活动真正在举办过程中我们出现了很多我们预料不及的问题。例如，没有考虑好时间安排，导致延时；没有考虑学生的可变性，比赛过程中，一些没有参加学生会偷偷溜到教学楼里打卡片。由于我们人员不够，我们之前没有讨论过出现这种情况的安排，所以，这些学生，我们并没有安排队员去看管，这就存在很大的安全隐患。后来，经过这一次活动，我知道一个活动的举办，哪怕只是一个小小的活动，它需要考虑的事情实在太多了，这个过程是很繁琐的，有些事情需要一次次讨论，经过大家的讨论，修改，才可能将这个活动做好。同时，这也让我得到了一次教训，在后面活动准备过程中，得以认真对待。最后，也是让我亲身感受了一次办活动的辛苦，在以后参加活动时，可以体谅办活动负责人的辛苦，也算是给我的一次意外的收获。

篮球赛之后迎来了第二大活动——篮球赛。有了上一次举办活动的经验，我们在前期就准备了很多。针对上一次不同年级之间的差异问题，这次篮球赛有了一些其他变化。安排只有五年级到九年级参加，三年级以及四年级年纪过小，并且对篮球赛没有多大兴趣，所以安排他们去看电影。其实，在活动过程中还是出现了一些问题。由于一些年级班级过少，安排赛程时没有进行合理安排。人员安排还是很紧张。因为我是在摄影人员，先说一下我在活动过程中遇到的问题。由于一开始没有经验，安排摄影人员只有我一个，我还担心会拍摄不过来。后来在比赛过程中，我发现时间还是很充足的，拍照和摄影是可以同时进行的。但是过程中一直担心不能抓拍到精彩瞬间，一直拿着相机拍摄，导致后期分类照片时工作量比较大。说完工作，我就说说活动过程中的一些感受。我感觉到他们都很喜欢篮球，而且球技很棒。之前老队员也说到过西关的孩子们特别喜欢打篮球。百闻不如一见。看到八九年级打篮球时，有一种畅快淋漓的感觉，他们之间的比赛很激烈。还有一件让我哭笑不得的是，拍照时，总想抓住精彩瞬间，但是，在我狂拍的时候，一张比较精彩的照片都没有留下，在我没有拍照时，学生都有进一个精彩的球，最后我也是很无奈。

持续时间较长的一个活动——创意手工大赛来啦。这一次活动真的让我再一次惊叹西关孩子们无与伦比的想象力。从一开始活动组的策划开始，由班主任通知到每个学生，学生做出作品，最后到学生上交作品以及作品展览，整个过程我都是很期待的。最后，果然给我了惊喜。很多学生都运用到了在手工课上学到的手工，做了各种各样的花。有一个学生用平常喝完的空水瓶和彩纸以及他们的聪明才智做了一个半人大小的坦克；也有在老师协助下完成的，用硬纸壳和没用的布料完成的战士甲衣；以及合作完成的小房子。同时，很多学生对他们所做的作品都有一个有趣的意义。我觉得，小孩子有一种天然，有趣的想象力，我们平常也需要多举办类似的活动。

数算比赛在我们的准备下开始了。在上午我们将学生带至多媒体教室，带领他们看最强大脑，虽然期间出现了一些小插曲，但是最后活动还是正常进行了。在这次活动中，我们知道了不同年级之间要考虑的不一样。就看电影这一事，要考虑不同年级之间的不同。我们十三届独有的活动是创意拍。这是一个培养队员与学生关系的活动。队员提前与孩子们商量好造型，在特定的时间里摆出这个造型。这也是孩子们与班主任的合照了。我发现每一个班他们的造型都很不错。

一个重要的活动终于开始了——运动会。有了前几个活动适应，我们在这个大活动前不会特别手足无措。在经过几次讨论修改后，我们最终确定了我们的活动流程。在运动会中，我的任务是拍照以及管理药品。我感觉作为摄影的同时，其实有些没法兼顾其他事情。在这个过程中，在拍照时，有时候真的不能及时赶到最需要医务人员的地方去。但是整个活动还是很成功。在这个活动中，我知道了一件事，作为参与人员，特别是拍摄元，一定要熟知整个活动流程，知道在一个时间内，在某个地方有什么活动，非常清楚才可以。在拍摄过程中才不会很慌乱，才会拍摄到精彩瞬间。这些是我在工作上的一点感悟。就这个活动来说，我也是收获很多。看到女子八百米跑时，班主任与学生冲刺最后的一百米；跑完一千米后，队员搀扶学生去休息；学生与老师一起比赛完成项目；拔河时，班主任在旁边尽全力鼓劲的场景，好似自己在比赛。在运动场上看到这些时，感觉我们跟孩子们的心连地更紧密了。在晚上的例会上，很多班主任都跟我们分享，经过这一次运动会，他们和孩子们之间的关系更紧密了。

当然最后一个活动，一个最有意义的一个活动是结课联欢。这是我们在贵州的最后一个活动了。在贵州我们完成了很多活动，不仅仅是完成了这一个月支教任务要求，更多地是对我们的一个历练。我也是很感谢在贵的一个月经历，每一个活动前无数次的讨论，每个活动过程中疲惫，每个活动后的“复盘”。这些经历教会了我如何去策划一个活动，如何绞尽脑汁去思考活动中出现的每一个问题，如何对这些出现的问题有一个合理的解决办法，如何在活动过程中去发现问题，如何在活动之后思考自己在活动中的不足以及对活动中出现问题的一个解决方法，还有一个比较重要的是，教会我在活动中学会沟通。如果上面我说的都是对我的能力的一个培养和历练，那么还有是对我人生的一个礼物。在活动中，我学会了真正地去体谅活动负责人，在一个月中我也学会了如何将心比心地去体谅别人。就活动而言，我理解到有些活动里的规定有时候也不是他们负责人的错，他们的本意也不是如此。为了活动可以正常进行，他们必须要对我们要求严格，必须对每一个步骤都严格要求，我们不能把活动中的不足，不顺以及我们的一些负面情绪都发泄在他们身上。在一次活动中，我有幸成为了一名小组长，我真真切切地感受到了小组长必须承担的责任，方方面面都要考虑的心思以及小组长内心的苦楚。那一刻，我觉得负责人不在看起来那么风光，他们有候真的很累，做不好可能得到来自上面责问，来自下面的埋怨。在这之前，我在活动中就是属于不管事的一种人，遇到问题只会问负责人怎么办，自己的情绪得不到疏解，只会埋怨负责人。在这一个月里，我开始慢慢改变，活动中我会多多站在负责人立场想一想，有时候就不会那么情绪化，负责人的压力也不会那么大了。再大一点来说，不仅从活动，从团队中领悟一些东西，我还从队友们身上学会一些事——换位思考。我们第十三届的队员们真的特别棒，当然老队员也很好。就举一个例子吧，我的工作组长——刘艳蕊她非常体贴人，在很多时候都会替别人考虑，虽然面上不显，但是在每时每刻都会想着怎样做不会特别让别人感到麻烦。还有很多队友都有这样的好品质。到后期活动中，我开始慢慢想这样做队友们或者学生们会有什么感受，怎样做才能让他们感觉舒服，我相信我学到的这些都会在我以后的人生中帮助我很多。活动中的大感悟就是这些，还有很多感悟我还没有列举出来。

教学

说到这个教学，我就有很多话想说了。先说一下，我在贵州的整个教学过程情况。在备课阶段，听取了很多老队员的建议，感觉有些老队员说的情况都不一样，但是大概情况差不多，我根据这个情况开始了我的备课计划。对于主课，我比较重视，按照课程安排，备了很多内容，但是结果却是，我在贵只讲完了三个课时的内容。对于特色课，备课的时候就比较懵，也没有一个具体参照，所以按照自己的主观判断:准备太多内容也没有什么用，到时候上课也只是需要自己平常知识的储备以及临场发挥，比较是比较灵活的。但是，到了贵州以后，自己特色课上课内容还是需要教案准备，而自己准备的内容太少，当然也有一些其他原因，导致自己课程内容两内就全部上完。在贵州，每天繁忙的工作条件下，我每天还要花一点时间去准备课程内容。课程内容准备不足是我之前的问题。但是，在贵，小孩子的上课反应是我所料不及的。先说说主课的情况，我的主课是教八年级的地理。我们这一届招收的八年级孩子并不想老队员所描述的那样，上课不会和我们进行互动。相反，他们很积极，在课上会积极回答问题，会很配合老师。我们队员间就有玩笑话就说，谁要是多教学没有信心了，就去上上八年级的课，保证一节课上完，让你完全恢复正常。我也曾经听过一节心理健康课，按照一些学生的想法来说，可能觉得这节课比较无聊，没意思，上课也不会认真听讲，然后配合老师。刚好这堂课的老师自己也是在其他班上课后就说她已经没信心了，在前往班级的路上就已经很颓了。在课堂上，我看见了学生依旧像上主课一样，仔细听老师讲 特别配合老师，而老师的兴致慢慢上来了，与学生的互动越来越多了。一下课，队员一改之前颓废的样子，特别兴奋的告诉我们，这是他在八年级第一次上课，也是这么多次课中最成功的一次。我在八年级两个班上课的感觉都很不错，他们对我的回应也很积极。至于为什么到最后课程进度这么慢，我觉得一个主要原因是，活动太多。有两周连着在他们有课的时候都有举办活动，原本不多的课一大半都冲掉了，一个班一个月才只上了三节课。到最后去八年级班上时，他们有人已经不记得我教他们什么课了，当然学的内容也已经忘得差不多了，其实最后考试成绩要比我想的要好很多。我也一直想去八年级上课，奈何没有什么课了。说一说我在上地理课的一些授课技巧吧。在和八年级孩子闲聊过程中得知，他们不喜欢地理(我很吃惊的，因为我觉得地理还是一门很有趣的课程)，后来了解了一下原因，知道他们平常上课老师基本上都不会讲太多，只是将重点内容圈出来让他们记，导致他们都比较反感这门课程，导致成绩都不是很好。我安排是，在课上讲地理的同时会穿插一些历史知识，比如有些省的简称可能与他们的历史有关，所以，我会讲一讲历史由来。我也会穿插一些目前国际情况等。按照学生们的课堂反应来看，他们对我的课还是比较感兴趣的，在我讲一些“课外知识”时，他们精神都比较集中，有时候会积极与我互动。其实，我也知道，地理这样的主课我们一个月并不能教会他们什么，我们的作用仅仅只是激发他们的兴趣，我不知道我的课程会不会对他们产生影响，但是，在上课的时候，我知道，他们在那个时候时对这门课程感兴趣的。再说一下特色课吧。特色课是动物奥秘，也许是只有我一个人开设这门课程，也许是教学租觉得这门课程对小孩子有好处，所以，教学组给小学部的每一个班一周都安排了两节课。之前觉得这门课程应该对每个年级的小孩来说一个关注点应该都差不多。后来事实让我觉得我想得太天真了。第一节课是三年级孩子的课。第一节课他们都还比较乖，上课听到口令会端端正正坐好。但是，因为我的讲课方式是以我讲为主，也没有穿插什么小游戏，所以，三年级孩子到课堂后期注意力都有些分散了，在桌子下面各自做着小动作，三年级学生课堂睡觉得比较少。后来去五六年级教课时，发现当他们的那个兴奋感过去后，他们基本上觉得我的讲课方式比较无聊。四年级学生就很积极，对我讲的一个点就会发散思考，问各种有趣的问题，而我的课堂就很容易被他们带偏。后来，我发现，每个年级他们都不一样，所以我做了一下些改变。三年级学生我就会只教他们唱唱儿歌，做一些简单有趣的小游戏。给四年级学生上课时，我会加入一些游戏 同时，上课的时候要求他们有秩序地问问题。五六年级我会多走到他们之间，多与他们进行一些互动，我发现五六年级的学生其实对动物很有兴趣，也了解了很多关于动物的知识。很快在四年级课堂上，我比之前更能把握课堂的节奏了，在五六年级课堂上，大部分学生可以更好地与我互动，在课堂上注意力也比以前更集中了。但是，三年级学生年级的学生年纪太小，在课堂上面，他们不能安安静静地待在座位上。 一直会相互讲话，我在强调上课纪律后，他们的状态不能保持超过三分钟，在后期，我强调纪律时他们也不听了。后来自己也想了很多方式去改变这种课堂现象，但是始终没有什么效果，自己也是很有挫败感，后面自己在备课时也是一种敷衍的态度，没有之前的感觉。其实，我也有一点小遗憾，因为我在小学部的课程比较多，在初中部呆的时间比较少，与初中部的孩子交流比较少，我·基本不是很了解他们。在这一个月里面，我有自己的感悟，也是希望给十四届一个经验吧:在备课时，要充分考虑到不同年级孩子之间的区别，要采取不同的教学方式。

在支教这个月里面，我在各方面都学到了很多。

第一，      不能完成任务必须接受惩罚。其实，一开始我对这一点并不是那么重视。在选拔期间，我们在期间行为没有一些规范时，经常会有些俯卧撑惩罚。事实上也表明了，有了惩罚后，我们更能记住这些行为规范，尽可能下次避免犯这样的错误。。在贵州，这一点我深有感触，我们在贵州经常会犯错误，只有在惩罚的时候，我们会有思考。有一件事映象特别深刻。在吃饭时，我是不喜欢吃完饭后用水冲洗一下再喝下去（我觉得那个是洗碗水，我看到也有些队员没有这样做），经常在洗碗盆里会有一些碎米，在后勤组长几次提醒强调后，我都没有引起注意。后来又出现了很多次这样的情况，我们终于受到了一次最严重的惩罚。在那之后，我慢慢养成了一个习惯，每次吃完饭后，都会去喝下这个“洗碗水”，在后期的吃饭中，再也没有出现过这个问题了。其实这个惩罚也有一个好处。经历里这么多惩罚，发现自己的体力好了不少，以前只能做四十多个，现在八十个没有问题。

第二，      应该及时检讨自己的错误。这是一种直面错误的行为，在我没有保管好团队设备时，感恩之旅，队员们教会我的一节课。在那天晚上例会前，队长对我说的话我还清楚地记得：不管结果如何，我必须给大家一个交代，我们每一个人都有权利知道团队的事。我们是一个团队，不管做了什么事，我们都需要让团队每一个人都知道了解。

第三，      注意细节。这个在活动中给我的经验。让我映像最深的就是第一次活动——数算比赛。我记得比赛前一个晚上，活动组给我们了一个讨论内容是如果活动过程中出现下雨的情况如何安置学生的问题。因为我们刚到达贵州，对于贵州的天气并不是很熟悉，觉得这边并没有下雨的征兆，觉得第二天应该不会下雨，而且下雨就由班主任各自带回，后面自己安排班级后续安排。觉得我们没有必要花费大半个例会时间去讨论这个可能都不会发生的情况。后来事实表明这些细节都是要考虑到的。因为第二天一开始下了一些小雨，原本是按照有雨的计划进行，初中的学生还是呆在初中部，后来，雨停了，由于之前考虑情况的时候，没有考虑这种情况，所以，初中的老师不知道如何安排学生，时刻等着负责人的通知。其实，这个时候是比较浪费时间，虽然最后活动顺利进行了，但是，整个过程中还是有一部分超出了我们的预期。其实，这个活动后，我知道了活动前最重要的是尽可能考虑好所有细节。

第四，      团队合作，积极讨论。在团队中，我学到了最重要的一点是合作。在选拔期间，老队员就强调了很多次关于我们是一个团队。每一次团队活动，队员们都会告诉我们我们是代表一个团队的形象，不是一个团伙。要形成一个团队，需要我们团队中每一个人相互配合。还有最重要的一步是需要积极交流。其实，这一点，我在郑州感受并不深，到了贵州后，我的感受最深。在贵州，我们的座位排布也能体会到这一点，所有人的桌子都围成一个圈，这让每一位队员都有一种参与感，同时，说话时也有一种被重视的感觉。同时，活动中也需要队员们相互交流，分享自己的经验;在我们精神低落时，我们需要积极去交流，去积极倾述，去分享；当我们有好想法时，需要去积极分享，有可能去将其实施下去。

第五，      当我座位小组长时，我学到的一点是，做事要认真负责。作为负责人，通知，下达我们的任务清楚地到达每一人身上都是负责人的责任。我们在工作中，必须要亲自确定这些小事是否通知到每个人。

第六，      同时，作为负责人，还有一点是比较重要的，有足够的决策力及判断能力。在活动过程中，我们难免出现各种各样的问题，这个时候，组员可能会找组长那决策。这个时候，组长就需要对我们没有讨论过的意外情况找到一个合适的解决方法。其实，不仅是对于组长而言，对我们每一个组员来说，每个人必须有一定的判断能力以及决策。其实，在贵州一个月，我发现我们有一个不好的习惯。做什么事，以及一个小的决定都需要去问问老队员，只有在老队员的同意下，我们才能做。有一次映像特别深刻。在老队员以及明确表明我们自己做决定时，我们在做决定时，都会先以询问的语气说出来，看看老队员的反应后，才敢做下一步。我感觉团队中有很多队员的想法是非常棒，但是，在贵州都没有被发现。

第七，      珍惜彼此。很多老队员也与我们提到过，我们每一个人都在的时间越来越少了。也许只有在贵州的一个月是我们聚在一起的最后时间了。在贵州期间。我们都被自己的工作烦心，一直在想如何陪着学生，以为只有一个月。其实，我们队员之间，何尝不是只有这一个月的时间。在贵州，其实，我们都忽视我们之间的关系，是一个我的最大的遗憾。其实，在郑州我们不熟悉的队员，贵州回来之后，我们还是不是很熟悉。

座谈会

在贵州，我们举办了两三次座谈会，包括当地的马校长，以及我们的戚师兄等顾委给我们讲了很多，分享了很多。马校长在进行完助学金发放之后，还特意遗留下来听听我们的困惑以及为我们提一些建议。在我们谈到现在讲主课时，很多孩子都不会听，思考我们讲课有没有意义。马校长就给了我们一些建议：我们支教队只有一个月的时间，我们如果讲正课，他们也接收不了多少新知识，因为他们还会在课堂上重新学习。我们要做的就是激发他们在某一领域的兴趣，拓展他们的思维，可以借鉴一下夏令营的一些做法，但是不可以直接借鉴，因为支教和夏令营还是有区别的。来对我们的教学方式改革提供了一些新思路，其实，这些对我们团队现在的改革方向的确定是非常有帮助的。后面，戚师兄和老队员顾委们也过来对我们团队内部运行以及队员的发展做了一些分析。在座谈会时，刚好我的情绪是不稳定的，在会上说到我的问题时，我没有控制好自己的情绪。后来，戚师兄给我们分析了一下，我真的有一种醍醐灌顶的感觉。他说，我为什么会有一种情绪失控的情况，是因为我们内心是觉得自己很委屈，不会发泄自己内心的不满，自己对情绪的控制的能力不足，才会出现这样的情况。真的是一针见血地指出了我的问题。觉得座谈会真的给我的影响特别好，让我明白了自己的不少缺点。

其实，我在贵州的感受的其实还有的很多。去贵州一趟我不会后悔的。团队教会了我很多，而现在到了团队的转型期，自己也会进自己最大努力去回报它。

感恩之旅第十三届队员段孔玲