第一篇
报名参加
三月十九号的上午，是我参加“感恩之旅”面试的日子。在参加之前我就已经对“感恩之旅”有了一些了解，特别是在四号楼开的那两场报告会，对我的触动非常大，从那时起在我心中就涌起了一种想法——我要去支教。
既爱又“恨”的跑操
我跑操为什么既爱又恨呢？恨它是因为每天早上五点多就得起床而且是刮风下雨雷打不动的（此仅限与当时的感受，现在则是对此无限的怀念这也就是我为什么要在恨上加一个双引号的缘故）；爱它是因为每天的跑操和感恩分享会让我觉得我这一天都很充实，感觉自己比那些还在床上睡觉的人收获了更多的东西，自己的这一天会比他们更有意义。当团队刚开始招新的时候，我就立刻报名参加了，当时心里边想去支教的这个信念还不是十分的强烈，但是慢慢地从团队每天早晨的跑操中，就渐渐的喜欢上了团队，或许不能说是喜欢，是一种说不明白的让人的心里边比较舒服的一种感觉。每天的清晨跑操和感恩分享都足以让我回味一整天，即使我这一天在课堂上学会的知识很少，但我依然会觉得我的这一天收获了很多。
痛并快乐着的拉练
拉练的时候是最激动人心的时候，每一次拉练的情景都已深深的烙印在了我的心里，我时常不断的去回味它们，因为它们能带给我力量，一种困乏时坚持不懈、困境中勇往直前的力量，稍微有一点夸张不过真的是我人生中浓墨重彩的一笔。在黄河拉练时，走的是一百三十余里的路程，吃的是白开水就馒头，我们一路高歌、一路疾行，当我们回到工大时，每个人的脸上都写满了疲惫，但是也都露出了对自己满意赞赏的笑容。拉练它不仅仅是对身体的锻炼也，也是对我们大家意志的提升，同时也拉近了团队成员间的感情。
笔试可有可‘无’？
当时在我得知有笔试这一关的时候，我就在想一个问题，这个笔试有必要吗？因为我知道后面还有一个试讲，所以我认为这个测试没有必要，但是现在我的这种想法早已烟消云散了（笔试的题型都是简答题，大部分是主观题有一小部分是客观题，这些题没有什么所谓的难或者不难，因为大多数题都是写自己心里边的想法），有一些问题一些事仅仅是自己心里边清楚明白是不行的，因为你不能够把这些东西写出来，只有你把它写出来了你才能发现其中更多的问题（心里边想的和你所做出来的往往会差别很大），这也同时说明了你对这件事或这个问题有了更深的了解。
惊心动魄的试讲
经历了层层选拔，可以说是“九九八十一难”就差最后一难就可以写成正果了，每一位队员都是积极的备战并且相互之间交流经验，探讨教学方法，讲课时注意的事项、、、、、、还有老队员们的亲自指导、试讲前的讲课演练等等一系列提高讲课水平的举措。真正的试讲到来了，看着大家一个个在讲台上出色的表现心里边不免有点担心自己是不是能够过关，到最后知道自己通过了以后心里边的那种高兴的心情真是难以表达，能和莲花街、郑大、中原路、嵩山路，中原工的兄弟们一路走过来那心里头真的是一种说不出来的感受，曾经在一起的跑操、拉练、变废为益活动、笔试、试讲，我们都走过来了，挺过来了，我们为自己加油为自己喝彩，但同时也为那些在选拔过程中因为种种原因而离开的兄弟们感到惋惜，但是他们个个都是好样的，可以说一点都不比我们差，我们既然留下来了，我们就要带着那些不能亲自去贵州的兄弟们的梦想奔赴云贵高原，把他们的爱带给那里的孩子们，可爱的孩子们！
五一打工行
在五一劳动节的时候，第五届感恩之旅成员集体出去打工、做兼职，打工的意义不只在于筹集一些我们办公室所需的经费，还在于锻炼我们自己的能力，用行动去去证实自己的诺言。
义和老年公寓做义工
感恩之旅团队虽然主要目的是为了帮助贫困地区的儿童 ，但是我们也不忘感恩身边的人， 感恩要一直伴随着我们。在老年公寓我们一起为老人们唱戏，唱红歌，表演节目让那里的老人们也感受到了快乐，我们这些非儿女每年能让老人们高兴几次也就足够了。
在外联的日子
在外联的日子里我第一次去拉赞助，第一次去中小学搞募捐活动，第一次去思考怎么样做才能拉来外联，能拉什么样的赞助、、、、、、有我人生中许许多多的第一次。在这一段日子里感觉自己成长了不少，也收获了不少，也体会到了社会和生活上的种种不易。外联部的兄弟们个个都是好样的，在张冲的带领下取得了很不错的成绩，但在团队的后期出现了一点危机，外联的工作也不得不停止，但是我相信在外联工作的人永远不会忘记那一段的美好时光的。
在办公室的集体备课和郑大军训
当我们坐在办公室里备课的时候，已经是临近出发了。在那短短的十天里大家一起备课，一起吃饭（吃饭的时候，是最开心和快乐的时候，刚开始在办公室里是做饭吃，因为这样既省钱饭菜又丰盛，烧菜的时候大家都非常的踊跃，都想大展身手，于是呢一个土豆菜就超出了五六种不同的味道来，但是后来因为时间比较紧张的缘故，就不再做饭了而是改成了订餐，每当开饭的时候大家都犹如饿狼一般，疯狂的席卷着饭菜，几分钟的时间就会把所有的菜吃的连一滴菜水都不会剩下，这或许就是传说中的恶狼传说吧），在七月的15、16号我们又在正大进行了为期两天的军训，军训虽苦但苦中更多的是甜看着那整齐的步伐，听着那坚定而又有力的声响，我们就要启程，去我们梦寐以求的地方——大坝。
坐上火车去贵阳
在七月十七号下午我们第五届成员在老队员的欢送下踏上了1645次从郑州开往贵阳的列车，直到坐上火车的那一刻，我才感觉到此时的自己离大坝是那么的近，大坝在我的心里是那么的熟悉，队员们的心中都是无比的激动，想象着自己和孩子们的第一次见面、第一堂课，想象着自己给孩子们上课时的情景，想象着自己带给他们知识，教会他们如何学习，如何面对生活、迎难而上，如何实现自己的理想，想到这我们那早已激动不已的心情又沸腾了，列车不停的行驶着，我们离大坝越来越近了，孩子们我们来了，大哥哥大姐姐们来了，希望你们能在这短短的一个月中学到许多你们想学的知识。
坐上大巴去大坝
在七月十八号的晚上十点多我们到达了贵阳市火车站，晚上的时候我们大家在火车站的广场露宿了一夜，第二天清晨王校长就开车来接我们来了，于是我们就坐上了大巴去我们的执教目的地——大坝。一路上我们唱着歌，长大坝欢迎你，经过了两个多小时的车程，我们就来到了朝思暮想的惠水县大坝乡慧仪中心学校，开始了我们一个月的支教生涯。
第二篇
在大坝的美好时光
在大坝的那一个月里，可以说是我人生中，最难以忘怀的一个月了。兄弟们一起吃饭、睡觉、教课，特别是和孩子们在一起玩的时候特别开心，而现在是特别的思念和回味，思念分分秒秒，回味点点滴滴。心中还时不时的涌起再回大坝的念头。我的那些可爱的孩子们呐，你们可曾知道远方的哥哥对你们的思念，正如你们对我的思念一样。
在大坝的这一个月的支教工作中，大家的教课和工作都非常努力，也很辛苦，但是还存在着许多的问题，回到郑州之后，有许多人都说出了许多团队和个人都需要改善的地方，说的也都非常好，在这方面我也有一些自己的想法和观点。
首先，我对自己这一个月的教学和工作中做一个总结，先找出我自己的缺点和不足，还有一些闪光之处吧，并且对自己的那些不好的方面要加以检讨和改正。在教学上教学方法不好，没有新意，对于课堂的整体把握和管理学生发面尤为的不好，对于教案掌握的也不是很牢固。有时讲课会遗漏一些细节方面的问题，这都是由于在讲课前没有做好充分的准备，因为很多时候都是上课直接开讲，临场发挥临场应对课堂上出现的问题，对孩子们管得太松，板书也不好看，在教孩子们懂礼貌，尊敬师长上做得很不好。没有让他们分清楚课堂内外，上课的时候就要好好学习，下课的时候才可以好好的玩，不能把学习和玩混在一起，不然既玩不好也学不好，还有教课的时候方法不够灵活，在引导学生学习，怎样合理又有效的处罚学生，能让他们好好学习。有时候上课会带着自己的情绪去，这样很不好因为老师的情绪直接影响的是整个班级的情绪。课堂的氛围太过于活泼，对学生的辅导不够，没有充分利用好中午吃饭后的那段时间，对孩子们进行辅导和沟通交流。没有和我的学生们进行过心灵上的沟通，没有去了解过他们的内心世界。以上的很多问题我在出发前也知道，但是都没有很好的去按照以前所想的去操作去实施，理论和实践的差别真的是特别大的。很多时候对一些事情和一些问题知道怎么做事比较好的处理方法，但在现实问题的处理中却很少那样做（其中有很多的原因，一是做事情的时候容易遗忘，二是做的是老想着偷懒一点等等吧），这些都是我在教学方面做得不到位的地方。人既需要认识自己的不足，也要能认清自己的优势，下面是我在教学上的一些我自认为是自己的优势：在课堂上表现得比较自然，讲课认真、批改作业很细心，对学生们在学习习惯和学习方法上讲的比较多，起到了一点效果，对字体和书写要条理清晰要求的比较高，并也取得了一定的成果。能和孩子们在一起玩的很happy，在教学中不放弃每一个学生，对每一个学生都十分的负责。在对学生们进行奖励性的学习方面做得还是让我自己感到比较满意的，它促进了班内绝大多数同学的学习的积极性（奖励主要是那些上课认真听讲的，作业的正确率高的，字体工整条理清晰的，进步较快的，每次奖励的人数都能达到班级人数的50%，得奖率高会更能带动那写学习程度比较低的学生的学习积极性，但是还要配上上语言上的表扬和鼓励，并借此激励那些没有得奖的同学好好努力学习），上课的时候灵活性比较好，能根据学生们的学习接受能力去不断的调整教学进度。在对初中不得进行辅导时对他们引导的比较好，我在讲题的时候不是直接去给他们讲这道题应该怎么做，而是先让他（她）说和这道题有关的课本上的知识，然后再讲怎么利用课本上学的知识去解这道题，也就是做题方法，然后再让他们自己去做这道题，做完之后再给他们知道一下。
这些是我在教学上的对自我的总结，除了在教学方面在工作方面我也做了自我总结、自我批评。在刚到大坝前两天没有能够快速地进入状态投入到工作中去，在后勤的工作上做得不够好，在支教快要结束的时候，由于自己的疏忽导致了食物短缺。对自己在大坝的任务没有做一个完整的计划，感觉整天都是在看到什么做什么、想到什么做什么，就是杂乱无章的忙，但是也没见自己做了多少东西。在大坝支教的第三个星期的时候，自己变得对工作不积极了，有时候还有意得去偷懒，抽时间去睡觉，有时候其他兄弟还在忙着做事情，我却在某个地方打盹。还有就是吃学生给的东西，自己的自控力不强。办事的效率低，语言沟通能力不强，缺少磨练。在晚上开会的时候还打瞌睡，还有一个比较严重的错误，穿了一件募捐来的衣服。这些都是我犯的比较严重的错误和自身所欠缺一些不足。自己欠缺的能力可以补上，但是犯的一些原则上的问题永远也补不回来了，在以后的工作中对于原则上的问题，坚决不能再犯！
对于我在教学和其他工作上所犯的这些错误和一些自身的缺点，我都会做出相应的改正和改善措施。措施一未雨绸缪：做每件事之前做好充足的准备，不打无把握之仗，并且准备时要面面俱到而且要充分；措施二事前回顾：做事前的一段时间一定要记好一些注意事项，不能遗忘遗漏了某些东西，或某些步骤；措施三练好字说好话：每天都抽出一定的时间练字写字的时候都要用心去写，以后多说普通话少说活不说方言；措施四自我鼓励:定期地找一些励志性的故事或影片来激励自己，提高自己对自己的守信能力除非迫不得已，不然不要去轻易改变原定计划，只有这样自己的自控力和毅力才能提升上去，这样才能战胜懒惰；措施五抓住重点：做事情的时候不能盲目的去做，一定要先想清楚做这件事哪些工作是主要的、哪些工作是次要的，分清楚主次后再去做这件事，做事的效果和效率可能都会更好一些；措施六思而后行：做事情的时候多想多思考，但更要多干，多实践，这样才能发现理论和实践的差距有多少。在实践过程中找出一些更好地处理方法；措施七经历就好：做事不要在意自己收获了多少，相信付出的多了收获的就一定会多，只不过有些可能外在表现不出来吧。年轻的时候就是需要我们多做多干的时候，不是安逸放松的时候；措施八展现自己:躲在一些公共场合展现自己，锻炼自己的气场、语言表达能力和育人的沟通能力；措施九长远规划：对自己准备做的一些较为长远的事情，要学会规划，先确定自己的主要方向是什么，然后再以这个主方向铺展开来，可以适当的插一些其他的事情，但是主方向是不能变的，目标一定要明确。这就是针对我个人的九大措施，这也仅仅是一个措施，关键还在于行动，行动才是最有说服力的。
在教学方面我有一些个人的看法，在教学上没有做好大方面上的规划（主要方面上的一些工作没有考虑周全）；以致在第三周开总结大会的时候才发现问题，如对中学生晚自习的辅导，教学、教课以及管理班级的一些技巧和方法分享交流，中小学部老师的沟通交流，听课方面的检查，实战教案的整理等这些问题都是需要在第一周就要开展的，开展得太晚留下了一些遗憾。我认为在新队员去贵州之前有必要对他们进行教学、教课、管理班级方面的技巧和方法做培训，让一些教课和管理班级比较好的老队员讲一下自己的经验，能让他们从中吸取一些对他们有用的东西。对于课堂上迟到这个问题，因为还打一部分人都是因为忘了还有那一节课，因此在以后再去的话，每一位队员都能做一个自己的课程表（只写自己的课或把自己的可用特殊的记号标记一下把它贴在最显眼的位置上），这样就能有效地防止再发生这样的问题。在教学上我想了一个管理班级、促进学生们学习的教育模式——鼓励性管理（我感觉应给比较适合小学生）。具体就是在每一节课下课的前几分钟在班里边选出两名优秀同学，一名是听课认真的，一名是积极回答问题或做练习题正确率较高的（小学部的老师可以根据具体情况，自己选定），选出来以后要好好的表扬一番能适当给与奖励的，给一点奖励，然后把**课优秀同学***、***写在黑板上，直到下一节课选出了下两名同学为止。然后一周总结一次选出两名最好的给予一些奖励并可适当地给于一些权力（比如下一周他们两个可以不用扫地，并且在黑板报上写上他们的名字和一些表扬的话，这些是一周一换的）。如果可以的话还可以在广播站，广播一下各个班的一周优秀同学。我认为这样可以有效的防止学生们上课捣乱，同时还能提高他们学习的积极性。
在后勤工作上，主要问题在抬水和做饭的量上，做饭时饭量控制的不好，老是剩下很多饭吃不完，有时候饭放坏了不得不倒掉。在抬水上总是改值班抬水的人，不能在做饭前把水抬好，很多人也是容易忘记。所以我想把太水这件事也直接写到自己的课程表里去，再或者直接安排一个人专门负责抬水这个事情（我认为在大坝增加的许多临时工作都可以临时定几个负责人，每一项小的工作都要具体到人）。还有一个问题就是到了开饭的时间却不能开饭，因为在吃饭时总是有人到不齐，导致许多人在厨房无事可做，浪费了大家很多的时间。
在内务整理上，我认为洗衣服和洗头的时间安排的要适当合理一些，女生的时间可以比男生的时间稍长一些，但时都要在规定的时间内完成，不能拖延。在衣服的整理上每个人的队服、迷彩服、水杯、雨伞及其它的一些自己的用品可以标注姓名的一定要标注姓名，并且要尽可能的醒目。在收衣服的时候尽量不要代收，如果大家的衣服都干了的话可以群发飞信通知大家及时的收衣服，收完衣服以后装在自己的包里面，以免混淆。对一些需要值班的工作最好都写在自己的课程表中。
后序
在工作上我只写了三个，感觉这三个方面出现的问题比较多也比较严重一点。其它的工作出现的问题和上面的三个都有一些相似之处，我就不过多说了。支教已经结束，但是支教的心永远与我前行，大坝的孩子们是我一生的牵挂！从此人生的道路上边有多了一股力量，一股我的孩子们给我的巨大力量！！！
